Leitthemen und Maßnahmen
Das bin ich
SuS erkunden die eigene Persönlichkeit
Das kann ich
SuS erfahren die eigenen Stärken bei „Komm auf Tour“
Mein erster Kontakt mit der Arbeitswelt
SuS nehmen an einer Potenzialanalyse teil, erkunden Berufsfelder und nehmen am Girls‘ bzw. Boys’ Day teil
Das ist mein Traumberuf
SuS resümieren ihre Interessen und Fähigkeiten und können diese ansatzweise in Beziehung zu beruflichen Tätigkeiten setzen
Vorbereiten des Berufspraktikums
SuS sollen herausfinden, ob der Traumberuf der Wirklichkeit entspricht
Mein Portfolio
SuS starten mit dem Führen des Berufswahlpasses[/pricing_column][pricing_column highlight=“true“ color=“Accent-Color“ title=“Entscheiden“ id=“1585579061029-10″ highlight_reason=“9. Jahrgang“ tab_id=“1585579061031-8″ price=“ “ currency_symbol=“ “ interval=“ „]
Leitthemen und Maßnahmen
Jetzt zeig ich’s
SuS führen ein Betriebspraktikum durch und nutzen die Praktikumserfahrungen für mögliche Ausbildungsberufe und entwickeln Verantwortungsbewusstsein für die eigene Schullaufbahn
Ich finde meinen Wunschberuf
Sus kennen verschiedene für sie geeignete Bildungswege und recherchieren/bearbeiten/nutzen Informations- und Beratungsstellen als Hilfe bei der Berufs- und Studienwahl
Die Bewerbung – Werbung für mich
SuS kennen verschiedene Bewerbungsverfahren und üben Bewerbungssituationen/Einstellungstests;
sie erhalten Unterstützung durch die Lernpartner der KKG: Aurubis AG, dm und AWO
Digitale Grundbildung – eine Voraussetzung
Im Rahmen der Ergänzungsstunden werden SuS Kenntnisse der Textverarbeitung, Tabellenkalkulation und Präsentation vermittelt. Dieses Wissen ist sowohl für Bewerbungen als auch für eine Ausbildung oder den weiteren Schulbesuch von großer Bedeutung.[/pricing_column][pricing_column highlight=“true“ color=“Accent-Color“ title=“Realisieren“ id=“1585579061089-5″ tab_id=“1585579061091-0″ price=“ “ currency_symbol=“ “ interval=“ “ highlight_reason=“10. Jahrgang“]
Leitthemen und Maßnahmen
Die Bewerbung – Werbung für mich
SuS erstellen gezielt Bewerbungen und dokumentieren ihre Bewerbungsaktivitäten/Rückmeldungen
Wege in die Arbeitswelt
SuS führen ein weiteres (freiwilliges Praktikum) durch und erhalten gezielte unterrichtliche Unterstützung, um so die Lernmotivation im Hinblick auf den Schulabschluss zu stärken
sowie verstärkte Berufsberatung, um sinnvolle Anschlussperspektiven aufzuzeigen
Weiter zur Schule/zum Abi?
SUS erhalten individuelle Unterstützung bei der Studien- oder Berufsentscheidung
Digitale Grundbildung – eine Voraussetzung
Im Rahmen der Ergänzungsstunden werden SuS Kenntnisse der Textverarbeitung, Tabellenkalkulation und Präsentation vermittelt. Dieses Wissen ist sowohl für Bewerbungen als auch für eine Ausbildung oder den weiteren Schulbesuch von großer Bedeutung.[/pricing_column][/pricing_table]
Curriculum
Das Curriculum des Faches Berufsorientierung und der Berufswahlpass sind miteinander verzahnt, sodass für die Schülerinnen und Schüler ein „roter Faden“ erkennbar ist. In dem BWP dokumentieren sie ihren individuellen Berufsorientierungsprozess.
Daneben hängen in den Klassenräumen Poster, in denen alle Schülerinnen und Schüler die einzelnen Schritte ihrer „Berufswahlstrategie“ vermerken und mit ihren Mitschülerinnen und Mitschülern darüber ins Gespräch kommen können.